В России включили «спецоперацию» в программу уроков истории

Министерство просвещения России включило тему "спецоперации в Украине" (так власти России официально называют войну – КР) в школьную программу уроков истории для учеников 10-11 классов.

Как сообщают Крым.Реалии. Из приказа ведомства следует, что после изучения базового курса истории школьники должны "понимать значимость России в мировых и социально-экономических процессах", а также причины и следствия "распада СССР, возрождения Российской Федерации как мировой державы, воссоединения Крыма с Россией, специальной военной операции на Украине и других важнейших событий XX – начала XXI века".

Накануне министр просвещения России Сергей Кравцов заявил, что посвященные теме войны в Украине уроки под названием "Разговоры о важном" будут проходить в российских школах в течение всего учебного года. Ранее российский "Альянс учителей" сообщил, что из плана занятий убрали все упоминания Украины и российского военного вторжения на ее территорию.

"Кто-то говорил, там СВО исключили, ничего не исключили, это просто мы все, что касается содержания специальной военной операции, решили не в один урок делать, а по урокам распределить в течение всего учебного года", – заявил Кравцов.

Еженедельные классные часы "Разговоры о важном" введены с этого учебного года для российских школьников с 1-го по 11-й класс. На них школьники должны были получать информацию, в том числе о "спецоперации" в Украине. В методических материалах, опубликованных Министерством просвещения России в августе , вторжение преподносится как "помощь" русскому населению Украины, а действия российских военных – как примеры подвигов и воинской доблести.

Денег нет, но вы учитесь. В России не нашлось денег на «уроки патриотизма» в школах
"Альянс учителей", который считал "Разговоры о важном" уроками пропаганды и призывал педагогов и родителей бойкотировать их.

Российский закон "Об образовании" запрещает педагогам и образовательным учреждениям "использовать образовательную деятельность для политической агитации, принуждения обучающихся к принятию политических, религиозных или иных убеждений".